随便写写别当真

我对于某些老师，以人文教育者的身份出现，却拿着随处都可以搜到的网文当作教案，用朗读的方式授课这一事实感到恶心。我想说的是：
剽窃者，请不要打着人文的幌子出来骗人了。

我没有义务和觉悟去评论或妄图修改，我在读的这所大学的种种令人生恶的制度。但社会舆论所呼吁的人文精神、人文教育，着实成了这部分人的虎皮，把这帮道貌岸然的人民教师们忽悠到天上去了。是否是我们的知识不如人家，就用人文来压人家呢？

某个高姓专业课老师，大肆剽窃（原方不动的照搬，并且口头和书面更改署名）网络资源，用来填充教学，并且堂而皇之的说是要脱离书本，搞创新，殊不知那点资源还不如我等一下午之浏览量。很多简单的理论，为了填充教学而复杂化，难道把简单的东西搞的我们听不懂就是教育么？真是开眼了。

有了人文知识并不等于有了人文修养，学文的我们，望自省。