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[大学四年不一样] 犯错误篇

  • 十二月 16th, 2005
  • 归类于大学

从错误说起。 人,犯错误是常有和正常的事情,但就大学来说,我认为:四年间,在犯下同样错误的情况下,要做的事情略有不同。 案例: 小白,女,在某高校社团作外联工作。在该社团的一次与某校外电视媒体合作中,担任该电视媒体的活动推广负责人。小白,很重视这个锻炼的机会,课余时间几乎全部投入到这份工作之中,但是由于种种原因,虽然经过很多努力这份工作仍然未见成效,并在活动开始后得到了较差的反馈。面对这种情况,假如: A.小白是大学一年级学生。小白根本无需道歉,她是一个刚从学校出来的孩子,无需为此事负责,她的上级领导应该主动承担这份责任。当然,如果小白在这次失败的实践中可以总结出一些经验,则她参与此次活动也可以说是成功了。 B.小白是大学二年级学生。小白需要进行反省、致歉,经历过整整一年大学教育的熏陶,如果仍然出现这种错误,其原因应该归结为小白这一年努力程度的不够。对于小白来说,主动反省是重要的一环,如果可以将参与失败的原因找到,并且根据情况调整自身状态,则小白在此次活动中的目的也基本达到了。 C.小白是大学三年级学生。小白除了要反省与致歉之外,还应该针对此次活动出一个补救方案或者危机攻关策划书。随着年龄和能力的增长,其责任感和决策意识应该强于以往,毕竟已经到了所谓的大学高年级。已经初步不如步入社会,则对于上述这种商务,小白应富有一定的责任,并应该主动积极的参与更为困难的后期补救工作。如果,小白的补救方案或者危机攻关策划书将已成后果得以撼动或者转变,小白将从中获得难得的宝贵经验,则小白参与的此次活动会有较大收获。 D.上大四了的小白竟然还是造成了如此的后果,对不起,已经是多半个社会人的小白在这家机构已经没有机会了。 总结如下: 犯了错误,大一,你可以不道歉。大二,必须道歉并且时候总结。大三,承担部分责任的同时要有一些应对方案。大四,抱歉,您已经没有机会了。 [ 阅读全文]

大学期间,个人资源的两个管理

  • 十二月 15th, 2005
  • 归类于大学

我认为上大学最重要是要学会两个管理: 知识管理 人脉管理 这两点的提出是有根据的,他们分别是基于个人立足于社会的两项资源而定制的:一个社会人可以真正掌控的资源无非两条,即自我具备的资源(德智体三大素质以及经验)以及自我可控的资源(人脉与团队)。 自我具备的资源方面: 德智体之中的道德素质至关重要,关系到个人素质与职业素养,是气质问题、脸面问题,要抓住。但是,这些气质上的东西的主要培养期(或者说培养率高的时期)应该是从幼年到青少年时期,即小学到高中,到了大学,有了之前的培养,人自认会有更深入的提高,关键是入门。 知识素质的提高,在我国来看(主要出于我国特色的教育体制)最具有增长价值的就是大学期间,尤其本科就读期间,这时候的人一定要学的杂,才能够明白很多事情,也能够将很多事情进入入门阶段。入门,是以后学习的基础,尤为重要。 身体素质的提高是一个潜移默化的过程,根据每个人的特点有较大差别,在这里就不作总结性的陈述(还有个原因是我的体质比较不好)。但是要注意的是:大学,是为你储蓄健康的场所,抓紧时间锻炼,身体是革命的本钱。 经验的提高。这一点也是每个人大不相同,就一般大学生来说,在校期间的一点点的社会经验都尤为重要,也许会影响今后的求职方向与职业素养的高低。所以,大学生对待在校的社会经验,应该采用积极并且谨慎的态度。 可控资源方面: 人脉。这个一般来说是要从大学开始拓展的,对于以后的职业取向和命运发展来说都是很重要、很有效的。也就是说,在大学期间就要开始建立一个初级的人脉网络--不要一味初级就不去建设,早一年早获益。 团队。严格的说这是人脉的一部分,不过一旦团队形成(注意是team,而不是group)则对于以后的事业来说是具有巨大助力的,同时它与人脉和上面说的自身具有的资源是一个互推的整体。换句话说,你在领导或者参与一个优秀的团队,你的路将越走越宽,并将获益终生。所以,同人脉一样,在大学的时候尽量去促成一个团队(不是强求),如果在毕业之前,你领导或参与一支顽强、韧性、富有创新意识并且训练有素随时可以高效率运转的团队,那么,不用担心,您讲非常顺利的进入对您职业生涯。。 总的来说,一个社会人倘若想要立足于世,上述两条基本素质缺一不可。若是您痴心妄想、胆大包天的要去超越自己的阶层并且要飞黄腾达,则还需要机遇的眷顾。在这里需要说明的是:机遇是可遇不可求求的事情,还请放平心态。 感觉写成成功学教程了,汗阿~ [ 阅读全文]