‘ 04. 老的 ’ 的存档; 分类
好久没有更新这里了,今天说说寻呼机的这玩意。 现在看起来也是很酷的物件哦,记得当时这种东西相当于80末的大哥大,很Fashion并且感觉很有档次。功能上,除了不用像以前的BP机那样输入暗号来进行联络(因为可以显示两行汉字嘛)之外,该产品支持一些简单的订阅功能:根据寻呼台的不同(那时候寻呼台好不好,除了看传呼速度就是看可订阅的信息了),可以订阅包括笑话、天气预报、股市资讯等等数十种信息,其门类与内容一点也不比现在的短信增值服务逊色,并且由于没有很完善的收费方案,寻呼台发布的各种信息完全免费。 后来随着手机时代的到来,大小的寻呼台与寻呼机们一个变成了如今的SP,一个被人们腰间的手机所替代。在这个物件退出的过程中也发生了一些诸如“寻呼台恶性竞价”等事件或者一些经典的广告案例,但是,“汉显”这个昔日牛X的东西,现在已经被抛远了,短信这种C2C的内容传递模式迅速将需要一个寻呼台做中介的传呼模式打倒在地,其倒下的速度令当时刚刚铺天盖地的“呼机、手机、商务通,一个都不能少。”的广告,还没等到传入人们的耳朵里,人们已经把呼机连同商务通一起扔到贵重物品抽屉里封存去了。 写这篇文儿,有感于在家中某处翻出来的摩托罗拉大汉显。 [ 阅读全文]
今天的校级社联会议有高老师的参加,听高老师讲话真的觉得高老师不但优雅并且是个很有想法的人,庆幸遇到高老师这位志同道合的智者。 会议记录在此:点击下载 [ 阅读全文]
我对于某些老师,以人文教育者的身份出现,却拿着随处都可以搜到的网文当作教案,用朗读的方式授课这一事实感到恶心。我想说的是: 剽窃者,请不要打着人文的幌子出来骗人了。 我没有义务和觉悟去评论或妄图修改,我在读的这所大学的种种令人生恶的制度。但社会舆论所呼吁的人文精神、人文教育,着实成了这部分人的虎皮,把这帮道貌岸然的人民教师们忽悠到天上去了。是否是我们的知识不如人家,就用人文来压人家呢? 某个高姓专业课老师,大肆剽窃(原方不动的照搬,并且口头和书面更改署名)网络资源,用来填充教学,并且堂而皇之的说是要脱离书本,搞创新,殊不知那点资源还不如我等一下午之浏览量。很多简单的理论,为了填充教学而复杂化,难道把简单的东西搞的我们听不懂就是教育么?真是开眼了。 有了人文知识并不等于有了人文修养,学文的我们,望自省。 [ 阅读全文]
今天偶得一个小时的悠闲时光,煞是悠闲,开始还不适应打了几个电话,联络一下事情,却发现这个小时真的是没事可作,便作罢,起身到校园里溜达去了。 学校太美了--这是我早料到的感受。如今要写的不是它的美,原因有: 我的语文不好,光写美实在写不出什么。 我竟然料到了我会在这个时间感受学校之美,并在此心情下还是完美的感受了一番学校的美。 我是不是开始犬儒了?! 看到了一个不那么喜欢结果却依旧去作,我努力的把事办好了,按照原计划,那个早就预料的,安全的计划去作了。由此想到很多最近在弄的事情,有半数都以达到这种境界了。不仅寒颤,这么高的境界啊?!我来早了。 是的,我告诫自己,如此高的境界我不该达到,这个年龄的我也就装装嫩吧,骨子里还是那个HARDCORE-GUY! P.S.有关犬儒注意的一些文儿: 讨论一下什么是犬儒主义 犬儒面孔的背后 胡平:《犬儒病--当代中国精神危机》序言 [ 阅读全文]
近日促成的BMW(印院媒体联盟)是我认为学校应该重视的一件大事,由此出现一些想法: BMW能代表什么? 这牵扯到一些相关问题: 一、是否要学校进行政策管理甚至参与决策? 首先,我们媒体,学校不可能不进行“干涉”,那么现在就落到“干涉”的程度问题。我们的标准是便于BMW的工作,使BMW拥有最大的张力与活力并致力于BMW的长期运作与发展。(这一标准同样适用于以后的各项工作) 如何获得?来看几个社团吧。 首先跨越,我最熟悉的社团。得天独厚的舞台,较高社团地位,财务独立,内敛,不争|体制庞大、官本位萌芽并且活力较弱。 然后INRADIAO(说一下,排名是按照我的熟悉程度),超强凝聚力的新新团队,活力,实力,自我|排外(此为个人+外人感觉,凝聚力强的团队均如此吧)。 数字印院,企业化体制,技术型,整合,人气,永远在线|企业机制与社团 [本文的完成,在无限延期中] [ 阅读全文]
近日同宿舍的张同学闲之无聊就在QQ上面搜MM,偶然发现了传说中的“IM营销”。 方法如下图:输入以下条件 得出如下结果: 挺牛的吧 [ 阅读全文]
增加了一些厚重的感觉 ,加入了思考者的形象。 加入了罗丹的另一个雕塑,强调理性。 [ 阅读全文]
我是于鹏飞特地来此说一声我近期的时间安排。 最近很忙,几个事情交织在一起(并且大多是急事)害得我只能硬着头皮作下去,耽误了我上课、休息、看书、打游戏、上课、学车以及作“PS|X”的时间,实在是很抱歉。实在实在是很抱歉。 大致想一下,我的活大致分这几个方面: 1. 跨越 2. 学校内部事情 3. 校外兼职 4. 给朋友帮忙 5. 参加比赛(现已停止了近一年) 6. 上课作业 7. 各类小组需完成的工作(包括这里) 以后我尽量将时间放在这里(最近的事情实在是又急又累人),原因: 1. 大家都是我很欣赏的人,希望促成团队 2. 挣钱 3. 挣钱 4. 挣钱 5. 实际情况是:我们人少,合作经验少,合作缺乏默契与沟通(我该检讨)。 6. 挣钱 7. 挣钱 就写到这里吧,多谢沈涛提醒。 [ 阅读全文]